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2024年一次審査応募

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2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

研究初級者向けのリサーチサーベイ支援システム

チーム JAIST長谷川研究室研究サーベイ支援チーム 学校名 北陸先端科学技術大学院大学 代表者名 LI JINGHONG 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 研究初級者向けのリサーチサーベイ支援システ […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

論理型プログラミングの学習を目指したタンジブルなツールの試作と評価

チーム 【JSiSE推薦】TPU Team Logi-CUBE 学校名 富山県立大学大学院 代表者名 宮崎勇希 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 論理型プログラミングの学習を目指したタンジブルなツール […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

医学系対訳コーパスを使用した英語学習 Web アプリケーション -学習者のスキル向上を指向した機能拡張-

チーム 【JSiSE推薦】静岡大学情報学部 宮崎研・チーム医学英語学習支援 学校名 静岡大学 代表者名 安田 陸 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 医学系対訳コーパスを使用した英語学習 Web アプリ […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

動画生成AIを用いたスキル習得支援法

チーム 後藤田研究室 学校名 香川大学 代表者名 小林春一 応募カテゴリ 学習・教育の要素技術 研究タイトル 動画生成AIを用いたスキル習得支援法 研究内容の概要 動画生成AIによるスキル習得効率化の研究である. 学習者 […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

非漢字圏学習者向け六書によるARイメージ漢字学習UXデザイン

チーム 谷田貝研究室AR漢字学習班 学校名 共立女子大学大学院 代表者名 yang jiarui 応募カテゴリ 学習・教育の要素技術 研究タイトル 非漢字圏学習者向け六書によるARイメージ漢字学習UXデザイン 研究内容の […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2025年8月15日 admin 2024年一次審査応募

留学生の難解語と内容の理解度を考慮した授業と自宅学習の相互連携学習環境

チーム JAIST長谷川研究室  L2×IE Group 学校名 北陸先端科学技術大学院大学 代表者名 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 留学生の難解語と内容の理解度を考慮した授業と自宅学習の相互連携 […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

「修学旅行学習者向け風を感じて江戸城での生活が体感できるAR学習コンテンツ」

チーム 歴史研究 学校名 共立女子大学大学院 代表者名 高山寛菜 応募カテゴリ 教育(学習)方法 研究タイトル 「修学旅行学習者向け風を感じて江戸城での生活が体感できるAR学習コンテンツ」 研究内容の概要 本研究では、徳 […]

2024年5月15日 / 最終更新日時 : 2024年5月15日 admin 2024年一次審査応募

対話型言語モデルを用いたピア・エージェント・チュータリングによるフローチャート学習環境

チーム 長谷川研究室_プログラミング学習支援G 学校名 北陸先端科学技術大学院大学 代表者名 蒲生由紀子 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 対話型言語モデルを用いたピア・エージェント・チュータリングに […]

2024年5月14日 / 最終更新日時 : 2024年5月14日 admin 2024年一次審査応募

家族(親子)で楽しく学ぶ睡眠教育のための協力型育成ゲームの研究開発

チーム Japan and Sleep, Unlimited 学校名 龍谷大学及び滋賀県立大学 代表者名 高原まどか 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 家族(親子)で楽しく学ぶ睡眠教育のための協力型育 […]

2024年5月14日 / 最終更新日時 : 2024年5月14日 admin 2024年一次審査応募

物体検出と概念辞書を活用した日本語類義語学習支援システム

チーム JAIST長谷川研究室第二言語習得支援チーム 学校名 北陸先端科学技術大学院大学 代表者名 XUE Meihua 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 物体検出と概念辞書を活用した日本語類義語学習 […]

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メタ認知負荷に応じた問いかけによる「分かったつもり」を検知するAI教育環境の提案

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マルチモーダルデータを活用した適応的学習支援システムの開発~電子回路の個別最適化に向けた統合分析~

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