驚きと認知的葛藤が突き動かす情報探究ー意外性があなたの探究心に火をつけるー

学校名

電気通信大学

代表者名

鈴木音羽

チーム

柏原研究室　意外性駆動情報探究チーム

概要

【研究概要】
情報探究学習の代表例であるWeb調べ学習では，しばしば課題に対する学習者の興味・関心が低下し，情報探究が収束してしまう．本研究では，学習者に驚きと認知的葛藤を引き起こして情報探究へのエンゲージメントを高めるために，生成AIを用いて「意外性のある情報」を生成・提示する手法を提案した．評価実験の結果，本手法は学習者に課題への興味・関心を再び喚起し，その後のWeb調べ学習を促進することが示された．