2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 察して!隠れた感情を表すロボット表現の設計 大学 電気通信大学 代表者名 権田夏実 チーム 柏原研究室 ロボット感情表現チーム 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 察して!隠れた感情を表すロボット表現の設計 研究内容の概要 人の感情は,表情や音声 […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 学習過程と迷い情報を提供できる学習管理システム開発 大学 静岡大学大学院 代表者名 兵頭明樹 チーム 次世代LMS 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 学習過程と迷い情報を提供できる学習管理システム開発 研究内容の概要 本研究では、学習管理システム(LM […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 生成AIを用いた経験・感情の言語化を支援するシステム 大学 香川大学 代表者名 目野葵 チーム 身体知デザイン研究室 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 生成AIを用いた経験・感情の言語化を支援するシステム 研究内容の概要 仮想の聞き手との対話を通じて、経 […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 比例関係の多面的理解を指向した二重三角図の学習支援システムの開発 大学 国立広島大学 代表者名 清瀧壽一 チーム 学習工学研究室 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 比例関係の多面的理解を指向した二重三角図の学習支援システムの開発 研究内容の概要 算数の「速さ」等の比 […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 構造の読解と再構成の意味的差分の実験的検証 大学 国立広島大学 代表者名 諏原佑紀 チーム 学習工学研究室 応募カテゴリ 教育(学習)方法 研究タイトル 構造の読解と再構成の意味的差分の実験的検証 研究内容の概要 本研究の目的は学習内容の構造に着目した「構造再構成 […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 教育用ゲームジャム:素材指定・テーマ指定・Python指定による実践型プログラミング教育 大学 九州情報大学 代表者名 永野 斗遠 チーム 荒平ゼミ 応募カテゴリ 教育(学習)方法 研究タイトル 教育用ゲームジャム:素材指定・テーマ指定・Python指定による実践型プログラミング教育 研究内容の概要 本研究で […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 英文読解問題の学習支援のためのキットビルド概念マップによる表象比較演習環境の設計 大学 国立広島大学 代表者名 坂上八重 チーム 学習工学研究室 応募カテゴリ 教育(学習)方法 研究タイトル 英文読解問題の学習支援のためのキットビルド概念マップによる表象比較演習環境の設計 研究内容の概要 近年,英文読 […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 再構成型学習環境における学習状況推定のための 学習ログデータからの質的・量的なエラー分析 大学 国立広島大学 代表者名 濵田恭佑 チーム 学習工学研究室 応募カテゴリ 評価方法 研究タイトル 再構成型学習環境における学習状況推定のための 学習ログデータからの質的・量的なエラー分析 研究内容の概要 要素とそれら […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 概念マップとルーブリックを統合した対話型学習支援モデルに関する研究 大学 公立千歳科学技術大学大学院 代表者名 山本鳳雅 チーム 【JSiSE推薦】小松川研究室 アドバイジングシステムチーム 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル 概念マップとルーブリックを統合した対話型学 […]
2026年5月14日 / 最終更新日時 : 2026年5月14日 FurukawaMaki 2026年一次審査応募 マルチモーダル学習履歴データに基づくつまずき推定支援を指向する低コスト型学習支援環境構築 大学 静岡大学 代表者名 反町祐啓 チーム チームつまずき推定 応募カテゴリ システム・ツール・アプリ 研究タイトル マルチモーダル学習履歴データに基づくつまずき推定支援を指向する低コスト型学習支援環境構築 研究内容の概 […]