2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 動画生成AIを用いたスキル習得支援法 チーム 後藤田研究室 学校名 香川大学 代表者名 小林春一 概要 動画生成AIを用いた新しいスキル習得支援法です。 ステージごとに学習者に見せるものを変化させながら、自分の未来を想像させることで、学習者の意欲を確保しつつ […]
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 ハイブリッド講義受講者間のコミュニケーションを促す遠隔操作ロボットの検証 チーム 【JSiSE推薦】柏原研究室eDXチーム 学校名 電気通信大学 代表者名 有賀弘晃 概要 コロナ禍において対面講義と遠隔講義を組み合わせたハイブリッド講義が実施されてきた。しかし、ハイブリッド講義では、対面・遠隔 […]
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 ～家族(親子)で楽しく学ぶ睡眠教育のための協力型育成ゲームの研究開発～ チーム Japan and Sleep, Unlimited!!! 学校名 龍谷大学及び滋賀県立大学 代表者名 高原まどか 概要 動画URL
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 勉強方法へのこだわりを共感で緩和するロボットインタラクションシナリオデザイン チーム 柏原研究室ロボットチーム 学校名 電気通信大学 代表者名 佐々木奏 概要
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 医学系対訳コーパスを使用した英語学習 Web アプリケーション －学習者のスキル向上を指向した機能拡張－ チーム 【JSiSE推薦】静岡大学情報学部 宮崎研・チーム医学英語学習支援 学校名 静岡大学 代表者名 安田陸 概要
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 非漢字圏学習者向け六書によるARイメージ漢字学習UXデザイン チーム 谷田貝研究室AR漢字学習班 学校名 共立女子大学大学院 代表者名 yang jiarui 概要 漢字学習が困難な原因は、1文字で意味を表し、その数が多いことにある。そもそも漢字は字の形そのものに意味がありイメージ […]
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 論理型プログラミングの学習を目指したタンジブルなツールの試作と評価 チーム TPU Team Logi-CUBE 学校名 富山県立大学大学院 代表者名 宮﨑勇希 概要 論理型プログラムは全体構造の把握が難しく扱いにくいため，ユーザが学習しやすいアプリケーションがいくつか開発されている．し […]
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 ESDに関わる能力が学生の情報システム開発PBLのスクラム活動に与える影響の調査 チーム 【JSiSE推薦】山川研究室 学校名 公立千歳科学技術大学 代表者名 佐藤駿 概要
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 対話型言語モデルを用いたピア・エージェント・チュータリングによるフローチャート学習環境 チーム 長谷川研究室_プログラミング学習支援G 学校名 北陸先端科学技術大学院大学 代表者名 蒲生由紀子 概要 「対話型言語モデルを用いたピア・エージェント・チュータリングによるフローチャート学習環境」について解説します […]
2024年6月13日 / 最終更新日時 : 2024年6月13日 admin 2024年二次審査応募 学びの振り返りのテキストデータを用いたコンピテンシー・リフレクションシステムの開発 チーム 森本研究室 学校名 東京学芸大学 代表者名 丸山浩平 概要 このたびは私達の取り組みについて丁寧にご審査いただきありがとうございました。二次審査用のプレゼンテーション動画について提出させていただきます。ご査収くだ […]
