キットビルド概念マップを利用した映像講義学習における命題説明順序に基づく再視聴推薦に関する研究

大学

広島大学

代表者名

河口 祐毅

チーム

学習工学研究室 KB班

概要

近年，学習形態の一つとして映像講義が行われるようになってきている．映像講義には学習者が説明内容を繰り返し視聴できるなどのメリットがある一方で，自身が理解できていない箇所や見返すべき映像部分が分からない学習者が多いことも示されている．本研究では，これらの点を補助するために映像教材とキットビルド概念マップを組み合わせたシステムにおいて見返すべき部分を推薦することで映像の流れに沿った復習を可能とした．