新しい学習体験-学習パートナーロボットとの英文読み合い-

代表者名

足立　祥啓

大学

電気通信大学

チーム

柏原研究室　学習パートナーロボットチーム

概要

英文読み合いは，英語のコミュニケーション能力向上に不可欠な活動であるが，対人文脈を要するため恥ずかしさ等による心理的抵抗感により，上手く実践できていない学習者が多い．
また，学校教育や，タブレット等の従来の学習環境では読むことに重点が置かれており，対人文脈が貧弱である．
そこで，学習者と読み合いを行うロボットを用いることで，心理的抵抗感を軽減しつつ，真正な対人文脈を維持した読み合い環境を実現する．