記号・図形的数学表現の相互変換を用いた数学問題理解向上システ ム

代表者名

黒川 魁

大学

東京工芸大学

チーム

東本研究室 Mathematics Pi.Pi

概要

数学問題で用いられる表現、記号・図形表現の相互変換機能を有した学習支援システムを開発する.学習者の構築した解法一文ずつから対応する図をシステムが描画し,その図を学習者に観察させたり,図を操作させ能動的な誤りの気づきを促すことで記号的表現と図形的表現の関係性の理解を促進する.

アピールポイント

数学表現の相互変換,能動的操作と誤りの可視化

カテゴリ

システム

  • Facebook
  • twitter
  • Hatena

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です